Relatorio atividade 2.7

Através do nosso plano de aula podemos perceber que as crianças se envolverão fazendo perguntas e ficando muito atentas,sendo assim compreenderão a atividade que foi dada.Apresentamos de forma clara e objetiva,principalmente ao pintar os pés das crianças a atenção foi redobrada e a ansiedade também.Atividade foi dada para toda sala com alunos de dois anos de idade,ligando um vídeo e fazendo o cartaz,eles não tinham tantas perguntas para fazer,mas tinham muita ansiedade em ver a pintura de seus pés e de seus colegas pintados na cartolina.

Puderam perceber que cada um tem um formato de pé diferente do outro,enfim tivemos objetivo alcançado a participação e o entusiasmo foi de alta qualidade,nunca esquecendo que tudo por menor que seja é aprendizagem.Algum questionaram fazendo perguntas sobre o assunto ,principalmente a cantiga e a dança,mas atividade que mais envolveram foi a pinturas dos pés  com tinta guache.Mas cada atividade dada cabe ao professor elaborar planos para transmitir e envolver outras disciplinas,basta passar o conteúdo e ter criatividade para conduzi-lo com seus alunos.Essa atividade pode ser realizada em todas as series com o conteúdo folclore,mas a disciplina principal é a historia.O professor precisa criar,ornamentar de acordo com seus alunos e os alunos tem que saber transmitir o que aprenderam,pois isso acontece de varias formas depende da idade das crianças e do jeito que vão se expressar enfim dizendo colmo aprendeu o conteúdo que foi passado pelo professor na sala de aula.

Atv.2.5 criando hipertexto

É comum termos boas surpresas quando , ao pesquisar pela primeira vez um tema na internet, vejamos um pouco pelos diversos sites e paginas que os programas de busca nos oferecem.Assim vamos  estudarmos um pouco o conceito de hipertexto; no qual a proposta agora é começar  uma navegação , através da  ferramenta de buscas da internet na qual nos mostrará algumas realidades   sobre o que é hipertexto, como Procuramos inicialmente mostrar qual é base do hipertexto, sua origem e como se caracteriza. Também analisamos essa nova forma de escrita e comunicação sob o ponto de vista da hipertextualidade, da estrutura em rede.

Os hipertexto podem ser lidos  de muitas formas , em muitas ordens diferentes: varias palavras ou expressões, ao longo do hipertexto, podem remeter a outros textos. Tal qual podendo ser trabalhadas em sala de aula.